Menu Zamknij

Kategoria: Jak napisać – podstawy

Opis pomieszczenia lub domu w praktyce – pomocne słownictwo

 

Opis pomieszczenia bądź domu to taka wypowiedź, dzięki której ukazujemy głównie przedmioty lub pomieszczenia znajdujące się w danym wnętrzu oraz ich wygląd i położenie względem siebie.

 

 

 

Słownik – Niezbędnik:

Słownictwo w opisie wnętrza

Przestrzeń:

obok[] z boku[] z prawej strony[] z lewej strony[] sąsiednie pomieszczenie[] przed[] za[] od frontu[] z przodu[] z tyłu[] przy[] na wprost[] naprzeciwko[] naprzeciw[] vis a vis[] po przeciwnej stronie[] po drugiej stronie[] między[] pomiędzy[] pośrodku[] wzdłuż[] blisko.

 

Miejsce:

przedpokój[] kuchnia[] jadalnia[] toaleta z łazienką[] sypialnia rodziców[] pokój dziecięcy[] pokój dzienny[] garderoba.

 

Przedmioty:

stół[] stolik[] stoliczek[] lampka nocna[] mebel[] mebelek[] szafa[] dywan[] krzesła[] krzesełka[] stołek[] okno[] drzwi wejściowe/drzwi wyjściowe[] drzwi wewnętrzne[] drzwi przesuwane[] drzwi harmonijkowe[] muszla klozetowa/sedes[] umywalka[] prysznic[] wanna[] pralka[] kosz na śmieci[] mebelek kuchenny[] regał[] łóżko[] łóżko piętrowe[] kanapa[] głośniki[] telewizor[] biurko[] szafka na buty[] zlew[] zlewozmywak[] zmywarka[] blat kuchenny[] kuchenka gazowa[] kuchenka elektryczna[] kuchenka z piekarnikiem.

 

Schemat pomieszczen

Schemat w PDF – kliknij

 

Ćwiczenia:

  1. Przyjrzyj się powyższemu schematowi. W razie potrzeby możesz pobrać PDF i wydrukować plan. Napisz jak najdokładniej, w którym miejscu na tym rysunku znajduje się poniższe pomieszczenie (pamiętaj o słowniczku):
    • Pokój dziecinny ________________________________________________________.
    • Sypialnia dorosłych _____________________________________________________.
    • Jadalnia ______________________________________________________________.
    • Łazienka ______________________________________________________________.
  2. Napisz, gdzie znajduje się garderoba.
  3. Opisz umiejscowienie kuchni względem jadalni i pokoju dorosłych.
  4. Opisz, co się znajduje w salonie, łazience i sypialni dziecięcej. Jak te pomieszczenia są ułożone względem siebie?
  5. Stwórz własny projekt domu, po czym opisz pomieszczenia i ich wyposażenie. Podaj wielkość danych pomieszczeń w metrach kwadratowych (m2).

 

Zaproszenie – jak poprawnie napisać?

 

  Do kategorii wypowiedzi zwykle pisemnej użytkowej należy zaproszenie. Tym się różni od innych podobnych form, że bezpośrednio zwraca się do czytelnika. Celem tej wypowiedzi jest zaprezentowanie jakiegoś wydarzenia i zachęcenie adresata do uczestniczenia w nim. Cechują ją wyrażenia frazeologiczne, np. „mam zaszczyt zaprosić”. Zaproszenie może być pisane z myślą i o jednej osobie, i o grupie ludzi. Można również zaprosić kogoś z osobą towarzyszącą. Ostatnio nastała moda na zaproszenia czworonożnych ulubieńców domowych.

Przemówienie – jak się przygotować?

  Przemówienie to zwykle forma wypowiedzi mówiona, acz przygotowując się do niej, używamy – pisemnej. Możemy napisać całość przemówienia albo zarys, albo tylko narysować schemat. Przemówienia są: okolicznościowe, przedstawiające daną informację (np. sprawozdawcze), doradcze, sądowe, a nawet takie wyrażające naganę i pochwałę.

  Aby być dobrym autorem przemówienia, należy przygotować się od strony merytorycznej i zadbać o właściwy język ciała, mimikę twarzy i ton głosu. To wszystko ma zaciekawić, a nie zanudzić słuchaczy.

Prośba – jak ją ułożyć?

 

  Prośba musi mieć charakter przekonujący, autor bowiem nastawiony jest na osiągnięcie celu. Atrybutem jej jest krótkość i rzeczowość. Istotny jest zarówno sposób ukazania powodu napisania prośby, jak i sama przyczyna jej powstania. Dobre umotywowanie naszej prośby daje nam szansę na przekonanie adresata. Niekoniecznie musi dotyczyć spraw oficjalnych.

Opis przedmiotu – jak się za niego zabrać?

 

  Omawiana praca stanowi zasadniczą formę opisu, choć wcale nie taką łatwą. Ta forma wypowiedzi opiera się na drobiazgowym ukazaniu fragmentów składowych rzeczy przedstawionej dzięki zaznaczeniu jej najważniejszych, wyróżniających się cech. Należy zobrazować jak najbardziej wiernie to, co opisujemy. Używamy przy tym dużo rzeczowników i przymiotników. Przydają się epitety i komparacja z innym przedmiotem.